Postcards From The Edge

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PR Newswire

– Niños de todo el mundo piden a los dirigentes que cumplan sus promesas de educación universal en una campaña pionera de Education Cannot Wait

NUEVA YORK, 31 de enero de 2023 /PRNewswire/ — A través de una innovadora campaña llevada a cabo por el fondo mundial de las Naciones Unidas para la educación en situaciones de emergencia, La educación no puede esperar (ECW), niñas y niños de todo el mundo están compartiendo «Postcards from the Edge» para pedir a los líderes mundiales que cumplan sus promesas de garantizar la educación para todos en 2030, tal y como se establece en los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

To date, more than 50 letters and drawings have been received from crisis-affected girls and boys supported through ECW-funded programmes across more than 20 of the world’s toughest country-contexts. ECW’s strategic partners – including Educo, Plan International, Save the Children, Street Child, UNESCO, UNHCR, UNICEF, World Vision and many others – continue to collect these first-person accounts to highlight the singular power of education to end violence, hunger and poverty worldwide.

«Son inspiradores testimonios del asombroso poder de la educación para transformar vidas. Debemos escuchar a los niños del mundo. Merecen su derecho humano a la educación», expresó Yasmine Sherif, directora de Education Cannot Wait.

En la República Democrática del Congo, Lucas*, un refugiado de 14 años procedente de la República Centroafricana, cuenta la historia de cómo vio cómo asesinaban a su madre y quemaban su aldea.

Gracias a un programa plurianual de resiliencia puesto en marcha por ACNUR con financiación de ECW, el niño ha vuelto a la escuela y sueña con ser médico algún día.

En su postal, Lucas hace un apasionado llamamiento a los líderes mundiales para que «piensen en nosotros, los niños refugiados, y nos proporcionen financiación para que podamos terminar nuestros estudios.»

Se recibieron varias cartas de niñas y niños de Afganistán. Con las nuevas normas que prohíben la educación de las niñas y despojan a las mujeres de sus derechos humanos, no está claro si Zehab*, de la provincia de Uruzgan, podrá continuar su educación. Pero, por ahora, puede asistir a un programa de aprendizaje no formal basado en la comunidad.

«Quiero recibir educación y convertirme en una doctora conocida. Pero me pregunto si no podré cumplir mis sueños, ya que en Afganistán no se permite a las niñas asistir a la escuela», destacó en su postal. Hago un llamamiento a los líderes mundiales para que nos ayuden y nos den la oportunidad de aprender y liderar nuestro futuro».

A nivel mundial, 222 millones de niñas y niños como Zehab y Lucas ven su futuro arrebatado por los efectos convergentes de los conflictos, el cambio climático, los desplazamientos forzosos y otras crisis prolongadas.

Líderes de todo el mundo se reunirán en la Conferencia de Alto Nivel sobre Financiación de Education Cannot Wait los días 16 y 17 de febrero en Ginebra (Suiza). Durante el evento, jóvenes defensores y campeones mundiales leerán las Postales desde la Orilla para garantizar que se escuche la voz de los niños más vulnerables del mundo.

* Los nombres se han cambiado por privacidad.

Foto – https://mma.prnewswire.com/media/1992292/ECW_Postcards_form_the_Edge.jpg

Logo – https://mma.prnewswire.com/media/1656121/Education_Cannot_Wait_Logo.jpg

 

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0 responses to “Postcards From The Edge

  1. Comparto con muchos la visión de que la universidad, salgo contadas excepciones va muy por detrás del mundo real, con una actitud muy reactiva.
    Hace años que salí de ella, aunque continúo ligado, intentando terminar otros estudios que hace tiempo comence (soy un ferviente entusiasta de estar continuamente formándome… aunque solamente sea como intención, y el estar matriculado en alguna asignatura de una 2ª carrera me ayuda en ocasiones a autoexigirme un plus adicional).

    Lo penoso es que solamente mantengo relación, muy de vez en cuando, con 2 profesores. Los únicos de los que guardo un buen recuerdo. Y casualidad esta que no son profesionales de la docencia, sino profesionales de la industria privada que están en la docencia por convicción e ilusión personal. Cuánto tiene que aprender la universidad de muchas escuelas de negocios…